访水利人 立水利志——对话戚蓝

来源:建工学院 / 2017-09-11 / 点击:1227

戚蓝,天津大学建筑工程学院水利水电工程专业教授,博士生导师。多年从事水利水电工程的教学科研工作,曾主持和参与多个大型水工结构数值分析方面项目的研究工作,发表论文50余篇。戚蓝老师是全水利专业最受学生喜爱的老师之一,为人和蔼可亲,关心同学,与学生相处非常融洽。


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张天鸿:您是如何一步步喜欢上水利的,这一步步的过程能不能具体给我们描述一下?

戚蓝:我是从最低层上来的,跟其他老师都不一样,我是下过乡的。我上大学前有五年的人生经历,我在农村,在工厂,在中学做过老师,然后我才考上了大学。等于我上大学的时候就比我的同班同学大五岁。我上研究生就比同班同学大十岁。当一个人从最低谷翻上去的时候,不管上到哪你都会觉得是山顶,都会觉得好爽好爽!你一定会爱上的。我觉得你们都没有我们那种人生经历,你们不会有体会的。所以我觉得你们才大一我没法跟你们说,你们没有经历过人生的磨难,你们不会知道人生的甜蜜是什么。风雨之后见彩虹的喜悦感,每一天都觉得生活得很快乐,没有什么渐变的过程,每一天都觉得好幸福好幸福!


张天鸿:从史料中也可以了解那段岁月的确非常艰难。经历过那段艰苦有了强烈的对比才能体会到现在的幸福?

戚蓝:对,我们考大学那届是77级,咱们整个水利系就我一个人是77级的,是恢复高考第一届。十年没有高考,所有的人都是千军万马走独木桥,都是百里挑一考上大学的。对于我们这些人来讲,我们真的觉得自己就是天之骄子,觉得不努力学习都是不可能的,每天都觉得幸福得不得了,像泡在蜜里一样。


张天鸿:因为我们还是大一,虽然有很多老师介绍,但是还是不太清楚该怎么学好水利这个专业,您有什么建议吗?

戚蓝:我当然有很多的建议了。首先,我在第一节课里一定会说,水利可以作为人一生追求的事业,很有追求的事业!我们知道对于水利工程来说它是一个庞大的工程系统,它不是靠一个人两个人一点点资金能建起来的。在整个的水利工程之前有一个规划,这个规划有地域的规划,区域的规划,流域的规划以及全国的规划。就是说在什么地方能够建什么规模的水利工程,有一个大盘的规划。然后在这个规划的基础上,就有精细的设计。这个设计还要有一系列的前期工作,比如你们马上要学的地质测量,勘探。设计完之后有了图纸,我们要进行一系列的招标投标,选择施工单位来进行施工,管理单位进行管理,还有一个角色叫做监理单位,来进行监理,国家也有一系列的法律法规来约束水利工程。整个水利工程建成以后,才能交付运行管理单位来管理使用。所以说水利工程是这样一个过程。我说这样一个过程是为了告诉大家我们将来毕业之后能干什么。规划,没有几年的基础的积累,你不可能到做规划的那些单位里面去。大家更看好的就是设计院,但是现在设计院基本上是研究生才能够进去设计院的。那么本科生面临的基本上就是施工单位,监理单位,甚至运行管理单位还有地方的水利行政管理单位,这些都是本科生将来可以考虑的地方。我先说了这个大盘以后,大家就知道将来大家要干什么,所以我希望同学们能早早给自己定个位。假如你根本就坐不住,你就赶快去搞施工,如果搞设计,从早到晚都要加班,每个周六日都要加班。有的同学图纸画得非常漂亮, 这样的同学就适合搞设计。你把自己大致定个位,定个位以后你就向着这个方向去努力,去积累。所以我觉得我们上大学期间如果说找工作不是目标,那就是瞎说。其实找工作也是一个目标,可能说做水利人是一个目标,的确,但你找到工作以后你才能好好做水利人。现在有些学长毕业以后都会说大学学的东西都没有用,实际上我认为大学里学的东西不是没有用,而是根本不够用!大学里学的都是系统的东西,从头到尾都学到的东西。只有毕业以后才能体会到大学里是从头学到尾学习的。我觉得大学里应该先把自己的人生规划一下,而且认真系统地完成大学的学业。另外,将来你们肯定都要写一份简历,包括找工作,包括推荐研究生,包括出国等等都要有一个简历。一般来讲用人单位也好,高校也好,都希望你能拿出一份与众不同的简历。大家都学高数课,都学物理课,那有什么不一样呢?这个不一样指的就是你在大学里面的精彩人生,比如你做哪些社团啊,做哪些社会服务啊,做哪些实践活动啊,这些就是你和别人不一样的东西。这些就需要你在大学里面去积累,如果你整天看手机玩游戏你不会有积累的。我觉得那些手机游戏你写不到你的简历里面去,你还是去做一些能够写到简历里面去的事吧。换句话说就是多做有意义的事情。还有就是我觉得大学里还要学会做人,这个做人指的就是情商。我理解的高情商就是让周围的人觉得你这个人很舒服,喜欢和你交往。要珍惜大学同学之间的友谊。出去以后,你会发现只有大学同学之间的友谊是最珍贵的。第二个我觉得作为一个大学生来讲应该不断提高自己的责任感和使命感。另外我要讲的就是自律,在有人看着你的时候你可能会表现得很好,遵纪守法,这些每个人都可能做到。但是当没有人监督你的时候,你能不能心理上暗示自己你是一个崇高的人,高尚的人,你能不能做到和平时一样好,这些都是自律过程中的心理暗示。我觉得这能提高每一个人的自信心,而不是唯唯诺诺,干什么事都干不出来。这一点我希望我们水利系的学生还是能够有所提升的。再有就是健康的身体,健康的精神状态都非常重要。


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张天鸿:您刚才说到我们学的东西都很系统,拿上学期学的工图来讲,我们要怎样把系统学习到的工图知识应用到工作中去呢?

戚蓝:CAD制图是我们每个大学生必须掌握的技能,因为将来出去以后无论你是搞设计还是搞施工,都要用到CAD,这是非常有用的。首先我要求学生必须要会看图,人家画的图你得能看明白,所以你们学完CAD你们不妨找一些图纸看一看。网上有很多图纸,你看看你到底看得懂看不懂,看不懂的话你哪看不懂。至于怎么看图,我们以后会有四个实习,地质实习,测量实习,认识实习还有生产实习。在生产实习的时候我们每一个学生都给一张图纸,给他们三天时间随便提问,可以问现场的工人技术员,也可以问我,都可以问。三天以后变成同学之间相互问,先是两个人换着问,然后是小组。你就是这张图纸的专家,你负责去给同学解释。到了六天以后,就变成我来问同学了,你答不出来就要扣分。所以大家压力特别大,每张图纸都认认真真地看,在看的过程当中,结合工程,到现场再去对照这个图纸。到了大四毕业设计的时候,每个同学必须画一张CAD的图纸,你们现在学的时候你们不知道水闸大坝长什么样,你们很难画出来,但是你们现在学的是最基本的。另外我也建议你们学习一点三维绘图,因为这也是以后要应用到的。


高菲:我们学习CAD的时候老师也会找一些简化的水工图来让我们画,但可能有的时候我们并不明白图上为什么这里有一个闸,那里有一个闸。

戚蓝:这些问题在后面认识实习的时候,就要带大家去看这些水工建筑物,讲一下这些水工建筑物为什么要这样设计,比如说为什么要建大坝啊,我们要雍高水位,雍高水位的目的是什么,一个是抬高位能来发电,一个是增加位能以后使它能够自流来供水。这些都是在专业概论的课上去讲,讲完以后就是认识实习。咱们现在还是有一点点早。所以那些更专业的东西还是要等你们之后逐渐接触到的时候再继续探讨吧!


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采访到尾声,我们请老师给我们写一句祝福语并合影留念。她说,每一个爱学生的老师都是学生的幸运,每一个爱老师的学生都是老师的幸福。尽管交谈结束了,与戚蓝老师交谈间的那种轻松愉悦的感觉却一直萦绕不散。老师言语之间透露出的对学生的关心,让我们不由地心中生起一阵暖意。有这样一个老师真是我们水利学子的幸运啊!十分期待戚蓝老师的课程!


供稿人:建工学院2016级本科水利水电工程3班

审稿人:天外天新闻中心 王贺愚